Los psicólogos hablan de una conducta disruptiva cuando se da un comportamiento prolongado de cualquier tipo cuyo resultado es la interrupción de la armonía en una relación de iguales. Se tipifican como disruptivas, entre otras, indisciplinas, faltas de respeto, provocaciones, búsqueda de peleas por cualquier motivo, etc. En esos casos se requiere la intervención de una persona que pueda hacer ver en qué perjudican estos comportamientos y a donde llevan tanto al autor como al grupo en el que se producen.
Viene esta introducción a cuento de las palabras del Secretario General del PSOE, Sr Rubalcaba, sobre su otrora oponente, Sra Chacón. En concreto cuando en una entrevista en Huffingtonpost al pedírsele opinión sobre ella manifestó “Mmmm……a ver cómo podría…Inteligente. Bueno, no, es un poco excesivo. No es que sea tonta, para nada, pero mejor…tenaz. Sí, tenaz”.
Dado el lugar preferente y jerárquico que ocupa el Secretario General dentro de su organización sus palabras cumplen todos los requisitos de una conducta –en este caso machismo- disruptiva puesto que interrumpen la armonía entre los miembros de la organización. Si no la hubiera tal armonía, impiden que se logre. Y si se estuviese en proceso de obtenerla echaría por la borda todos los logros existentes. Por tanto es notablemente disruptiva.
Pero, además, es conceptualmente errónea puesto que pone al mismo nivel en la conversación un macroconcepto –inteligencia- con una característica o fortaleza que formaría parte de alguno de los factores en los que se puede descomponerse la inteligencia como es la tenacidad. Todo el mundo es capaz de identificar a alguien que es muy inteligente y sin embargo no es tenaz; también es muy fácil identificar a quien, siendo muy inteligente, es al tiempo tenaz. Lo mismo ocurre con el caso contrario: hay personas que no siendo muy inteligentes son tenaces y otras que no lo son. (1)
Por tanto lo manifestado no venía a cuento.
Tampoco la persona que lo manifiesta acierta al hacerlo porque es él el competente para impedir cualquier conducta disruptiva en su organización. Si se pide la opinión sobre un miembro de la organización, los otros miembros no han de incurrir en falacias como esta para responder de modo adecuado. Y mucho menos el máximo responsable de la misma y, por tanto, ejemplo en el que todos los miembros han de mirarse. Todas las personas tienen características suficientes para ser descritas de modo preciso al tiempo que amable y cortés. Las mujeres socialistas también.
Utilizo el término falacia porque aquí se producen varias. Una, de descalificación, un ataque personal directo, descalificando a la persona aludida (..no mire…inteligencia no le cuadra…vamos a elegir otro…) y otra porque, como ya he expuesto, se trata de una falsa analogía, no es lo mismo inteligencia que tenacidad, no están situadas al mismo nivel.
Vamos ahora con el machismo. ¿Porqué siempre este tipo de afirmaciones recae sobre una mujer? ¿Alguien recuerda a un máximo responsable de la organización responder lo mismo al ser preguntado por un varón miembro de la misma? O …¿es que esas preguntas no se hacen sobre los varones? O…¿es diferente la respuesta?
Yo no recuerdo que el Secretario General diera una respuesta similar sobre ningún varón de los muchos que hasta la fecha han insinuado estar dispuestos a sucederle. Y es ahí donde se pone de manifiesto la falta de un trato igual según el género de la persona sobre la que tenga que pronunciarse.
Llueve sobre mojado al respecto de la Igualdad en el PSOE. En nuestra memoria están todavía los rescoldos dolorosos del caso Ponferrada donde quedó patente que este concepto puede utilizarse de modo bastante arbitrario pues aunque se trataba de un asunto de Violencia Sexual contra una mujer, en el fondo era un asunto de igualdad. Teniendo presente los dolores recientes, ¿se puede considerar que las palabras pronunciadas sobre la Sra Chacón contribuyen a que el PSOE sea visto como organización que cumple con lo que predica en materia de igualdad?
Que cada uno se responda luego de un análisis profundo.
(1) Inteligencia: conjunto de aptitudes (aprendizaje, memoria, percepción selectiva, lenguaje, razonamiento, habilidades sociales, etc) que permiten adaptarse al mundo que le rodea y solucionar los problemas con eficacia. Esta es solo una definición tipo, existen muchas más.
8 de noviembre de 2013
No hay comentarios:
Publicar un comentario